二、课程说明
一、汉语作为第二语言的课堂教学
1、内容:汉语作为第二语言的发展、性质以及特点
2、章节:
(1)汉语作为第二语言的课堂教学和教案设计
(2)课堂教学
(3)备案和教案设计
3、课时:10课时
4、主讲教师:高校教授
二、对外汉语语音教学法
1、内容:
(1)语音教学法的重要性、原则以及如何运用
(2)各个国家学生发音常见的问题记纠正方式
(3)语音教学法的练习技巧
2、章节:
(1)语音教学法的重要性及基本原则
(2)语音概论
(3)语流音变
(4)常用语音教学与练习方法
(5)针对不同国别学生的语音教学
(6)组合汉语的语音教学
3、课时:6课时
4、主讲教师:高校教授
三、对外汉语汉字教学法
1、内容:
(1)汉字教学法的重要性以及如何运用汉字教学法
(2)现代汉字的教学方式分析
2、章节:
(1)汉字教学的重要性和基本原则
(2)现代汉字基本概念
(3)汉字教学的内容
(4)汉字教学的方法与技巧
3、课时:3课时
4、主讲教师:高校教授
四、对外汉语听说、口语教学法
1、教学内容:
听力、口语的教学目的、教学方法、教学环节和案例分析
2、教学目的:
通过该短期强化教学,了解听力、口语教学的目的,初步熟悉听力、口语课的教学方法和步骤,通过教学实践,熟悉对外汉语听力、口语课的教学方法和步骤,通过教学实践,熟悉对外汉语听力、口语教学的方法与技巧。
3、教学重点:教学方法,教学环节和案例分析
4、教学时间:6课时
时间分配:
(1)听力教学法(3课时)
(2)口语教学法(3课时)
5、主讲教师:高校教授
五、对外汉语词语教学法
1、课程性质:语言要素、语言技能课程
2、教学内容:现代汉语词汇系统;现代汉语词类系统;教学方法与技巧。
3、教学重点:现代汉语词类系统 教学方法与技巧
4、教学目的:
通过短期强化学习,基本掌握现代汉语词汇、词类系统概貌
通过教学实践,熟悉对外词语教学的教学方法与技巧。
5、教学时间:12课时
6、主讲教师:高校教授
六、对外汉语阅读教学法
1、课程性质:语言技能教学课程
2、课程内容:阅读教学的原则、方法、教学环节
3、课程重点:阅读教学的方法和教学环节
4、课程目的:通过短期强化学习,基本理解阅读教学的目的、原则、方法和环节,通过教学实践,熟悉对外汉语阅读教学的方法和技巧。
5、课程时间:6课时
6、主讲教师:高校教授
七、中国文化概说
1、课程内容:
详细的描述中国的宗教、新让以及文化养成
2、课程章节:
(1)中国文化概说
(2)宗族、社会、国家与儒家
(3)中国式长生与幸福的追求
(4)中国遭遇佛教
(5)民众的信仰世界
(6)中外文化交流
3、课程时间:3课时
4、主讲教师:高校教授
八、跨文化交际
1、课程章节
(1)概述
(2)文化因素与跨文化交际
(3)心理因素与跨文化交际
(4)交际之文化差异
(5)文化休克
2、课程时间:3课时
3、主讲教师:高校教授
九、现代汉语基础知识
1、课程目的:
通过短期的强化教学,系统的掌握现代汉语基础知识中常见的语法点、偏误分析以及汉语组成的字、词、句
系统的训练外国人需要掌握的常见语法知识点
2、课程章节
第一讲 汉语的结构与动态助词
第二讲 汉语的主动与被动句式
第三讲 汉语中的各种补语
第四讲 汉语的几种特殊句式
第五讲 汉语中的反问、活用与引申
第六讲 汉语实词的语法作用及重叠形式
第七讲 汉语虚词中的介词
第八讲汉语虚词中的介词
第九讲 汉语中的固定格式与特殊句式
补充内容1 汉语中的成语俗语
补充内容2 汉语的语序
补充内容3 语音
3、课程时间:20课时
4、主讲教师:高校教授
十、对外汉语示范课观摩
1、课程目的:
通过观摩北京语言大学对外汉语示范课视频学习资料,从而了解实际对外汉语口语课、综合课的教学模式,使学员能够扎实的巩固理论知识的学习
2、课程名称:
(1)口语课教学示范课
(2)综合课教学示范课
3、课程时间:3课时
4、主讲教师:盼达汉语学校一线汉语教师
十一、对外汉语实践课
1、课程目的:
系统的练习对外汉语课堂的教学方法、教学内容
综合运用理论课学习的知识
2、课程内容:
HSK考试初级班学生学习文章素材分析
初级班留学生试讲
3、课程章节
(1)教案设计
(2)试讲课
(3)试讲点评
4、主讲教师:盼达汉语学校一线汉语教师
5、课程课时:10课时
十二、对外汉语教师职业规划课
1、课程目的:
系统的介绍国内、国外对外汉语行业的发展以及对外汉语教师的就业渠道
2、课程内容:
(1)国内外对外汉语的发展
(2)对外汉语教师的就业渠道
(3)对外汉语专业学生的规划
(4)世界各个国家对外汉语的教学近况
3、课时:4课时
4、主讲教师:ICA大连对外汉语教师就业中心
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