盼达汉语序言：
截止到2015年3月末，盼达汉语运营国家汉办/孔子学院在线课堂项目已经近5个月，5个月以来，我们严格管控教师保质保量的完成教学任务，5个月一万多堂汉语课，首先感谢全体教师的辛勤努力，其次我们也为汉语的全球化发展感到自豪，为每一个汉语人的孜孜不倦而感动；
我们特地邀请了教师代表，书写教学感受，以此纪念那些无数个日日夜夜为了汉语教学而奋战在国内外一线讲台的国际汉语教师们~

 
罗雅言
我是大连民族大学的学生，本着传递中国文化和知识以及锻炼自己综合能力的想法，在大一的时候通过努力考取了对外汉语的教师资格证书。
记得在学习对外汉语的知识的时候，通过和老师们的学习和交流，我深深感受到了中国传统文化的博大精深大，但是总觉得缺少自信，也缺少基本的授课经验，这一度让我苦恼。
而在前不久的时间里，作为盼达学生的一员，我很荣幸被老师邀请成为了这次孔子学院在线课堂的老师。一开始在不清楚课程要求的时候忐忑不安的授课，课件准备的并不充分，甚至连摄像头没有调整好就开始了课程，这让自己很多课被删除掉了。不过也正是因为管理员老师认真负责的查课，才让我知道了课程的要求，并开始逐渐的走上了正式授课的道路。
慢慢地，我发现了一些我曾经在学习时疑惑的问题。我们作为中国人，作为一名想要传递中国文化和中国信念的中国人，到底应该传递给外国友人们什么呢？
在一开始我的课件和授课内容大多和中文的语法和词语有关。这是最基本的交流基础。可是后来经过我的尝试，在上课的时候讲授一些中国的文化知识和历史知识，更能让外国朋友们感兴趣。并不是词语和生词的学习让他们觉得枯燥无味，而是中国语言文字的根源，全部来源于这五千年源远流长的文化和历史。就好像我学习日语一样，我不仅要学习日语的语法和生词，更多的是要学习日本的经济，政治，和历史。
对于这个发现，我有最初的困惑，但更多的是对未来的信心。
现在，我侧重在课堂上和外国朋友们交流中国的文化和历史知识，每一次讲课的经历，对我而言，不仅仅是一次教学，而更像一次学习。通过充分的备课和略显生疏的授课，仿佛再一次深度的学习了中国的历史，领略了中国的文化。
我已经讲授了很多中国文化的课程，有三十六计，三字经，中国寓言故事等等。我珍惜每一次在孔子学院在线课堂讲课的机会，这让我感受到了，也再一次重温了中国文化的魅力。作为一个普普通通的中国人，能通过网络的窗口向世界展示这个底蕴悠长，厚积薄发的中国，我觉得是我的幸运。

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